永遠自然─李永然律師部落格

　　英國早在1944年教育法施行至今，即為保障宗教信仰自由，而在公立學校有集團禮拜與導入「宗教教育課程」，但同時為保障不信仰宗教者之自由，基於父母雙親之意思，兒童享有「得拒絕參加」之權利（註1）。

　　有關宗教教育，應依據由各宗派、英國教會、各教師團體、地方教育當局之代表等組成之審議會之建議，「協商教義要目」（Agreed Syllabus）（註2），加以執行。其協定要目包括聖經及福音書之理解、教會發達史、基督教所產生之日常道德等。為兼顧教師之宗教自由，有關學校之集團禮拜以及宗教教育，學校教師有拒絕擔任該課程與不參加之權利（註3）。

　　有關協商同意之教義要目，除符合法定要求外，為提升教學內容之品質，應該提供清晰構造，讓使用者容易遵循，並對於課程學習成果做出貢獻；提供各種機會與範例，以支持課程的跨課程維度；確保宗教教育的學習具有連續性和進展性；明確表述預期成效與評量準備；為宗教教育提供明確的學習過程指導；提供不同年齡及能力者有挑戰學習機會的教育課程；反映課程發展在全國範圍內，達成課程的三個目標，關鍵概念的使用、重要知識、關鍵技能（包括個人、學習和思考技巧）和內容的廣度（註4）。

註1：Section 80 (1) of the 2002 Education Act. https://www.legislation.gov.uk/ukpga/2002/32/part/6.?（最後瀏覽日：2018.7.7）。

註2： Schedule 31 to the Education Act 1996.

註3：兼子仁（註11），頁113。

註4：Department for children, schools and families, Religious education in English schools: Non-statutory guidance 2010, pp.22-23. https://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/?system/uploads/attachment_data/file/190260/DCSF-00114-2010.pdf.

（本文摘自《宗教基本法制定的必要與完善》一書）

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宗教基本法制定的必要與完善

作者：釋淨耀、釋法藏、釋宏安、釋普暉、釋見引、林岱樺、馬文君、陳清秀、吳威志、周志杰、李建忠、李永然、陳贈吉、施展
出版日期：2018/12 初版
書號：3B13
定價：300元

　　《宗教基本法》該不該制定？該法真的凌駕於憲法之上嗎？世界各國對宗教團體的態度如何？為讓我國的「宗教自由」保障法制與世界先進國家接軌，彰顯我國《憲法》保障宗教信仰自由的「人權立國」精神，本書邀請多名立法委員，以及宗教界、學術界、司法實務界人士，針對《宗教基本法》與「宗教自由」等相關議題，撰文進行討論。細述為何要制定《宗教基本法》、世界各國有關宗教團體的立法例、《宗教基本法》未來制定方向，讓我國成為華人社會中保障宗教自由法制的典範！